пʼятницю, 27 лютого 2015 р.

План реагування і дій на загрозу у навчальному закладі

План
реагування і дій на загрозу та виникнення
надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру
в НВК

І. Загальна частина

1. План реагування і дій при загрозі та виникненні НС загальноосвітньої школи призначений для :
·        Організації і здійснення взаємо узгодженого комплексу організаційних та практичних дій щодо проведення аварійно – рятувальних робіт з ліквідації наслідків НС техногенного та природного характеру ;
·        Забезпечення у разі загрози або виникнення НС об’єктового рівня оперативного реагування органів управління, сил і засобів ЦО по запобіганню і реагуванню на НС ;
·        Запобігання загибелі людей ;
·        Зменшення матеріальних втрат та організації першочергового життєзабезпечення постійного складу та учнів школи в умовах НС ;
·        Систематизованого і своєчасного надання допомоги постраждалим .
2. Мета плану :
·        Визначити сили та засоби, які залучаються для реагування на НС об’єктового рівня, установити порядок їх розгортання у разі загрози або виникнення НС ;
·        Забезпечення своєчасного надання допомоги постраждалим в умовах НС .
3. Характеристика школи :
НАК загальноосвітня школа –ліцей № 7, розташована в місті Винніця , за адресою вул. Красних партизан, 21
Учбовий  корпус школи – трьох поверхова споруда цегляної кладки , Під школою немає заглиблених приміщень.
У школі :
·        Постійного складу - ________________ чоловік ;
·        Учнів                     - 1078 чоловік ;
·        Кількість класів   - 41
Навчання в школі проводиться  з 08.30 до 19.20 годин .
У місцевості де розташована школа з обліком фізико – географічних особливостей, аналізу довголітніх спостережень за епідеміологічною, метеорологічною обстановкою, наявністю потенційно небезпечних для здоров’я людини ОГД поблизу школи можливі виникнення слідуючи НС :
·        Пожежі на ОГД або житловому масиві, який розташований поблизу школи ;
·        Пожежі в школі;
·        Епідемії ;
·        Стихійному лиху ;
·        Надзвичайній ситуації соціально – політичного характеру;


4. Сили і засоби ЦО школи та організація взаємодії .
Для проведення рятувальних та інших невідкладних робіт у школі створені невоєнізовані формування ЦО в складі :
·        Пост радіаційного і хімічного спостереження - _____ чоловік ;
·        Ланка пожежегасіння-                                               _____ чоловік  ;
·        Група охорони громадського порядку -                 _____ чоловік  ;
·        Санітарний пост -                                                  _____ чоловік  ;
·        Пункту видачі ЗІЗ -                                                _____ чоловік ;

Загальна чисельність особового складу НФ ЦО із числа постійного складу школи - ______________ чоловік .


Висновки
з оцінки обстановки, яка може скластися у школі в разі виникнення НС
1. Виникнення НС у школі може привести :
·        До загибелі дітей та постійного складу школи ;
·        До забруднення ( зараження ) території школи радіоактивними і хімічними речовинами та ураження людей ;
·        До руйнувань будівель і споруд школи, до втрат матеріальних цінностей .
2. Залежно від масштабів і особливостей НС, що прогнозується або виникли у межах конкретної території може функціонувати один з режимів ЄДС запобігання і реагування на НС техногенного та природного характеру .
·        режим повсякденного  функціонування  -  за  умов   нормальної виробничо-промислової,    радіаційної,    хімічної,    біологічної (бактеріологічної),      сейсмічної, гідрогеологічної і гідрометеорологічної    обстановки,   за   відсутності   епідемій, епізоотій, епіфітотій тощо;
·        режим підвищеної готовності -  у  разі  істотного  погіршення виробничо-промислової,    радіаційної,    хімічної,    біологічної (бактеріологічної),      сейсмічної,      гідрогеологічної       і гідрометеорологічної    обстановки,    за   наявності   можливості виникнення  надзвичайної  ситуації  техногенного   та   природного характеру;
·        режим надзвичайної  ситуації  -  у  разі виникнення і під час ліквідації  наслідків  надзвичайної   ситуації   техногенного   та природного характеру.

ІІ. Порядок отримання інформації у режими підвищеної готовності та у режимі НС.

2.1. Інформацію про загрозу та виникнення НС техногенного та природного характеру, в епіцентрі якої може опинитися школа, керівництво школи може отримати повідомлення :
·        через управління з питань НС та ЦЗН міста по телебаченню та радіомережі ( перед повідомленням подається команда                      „УВАГА ВСІМ !” , через включення сирен та звукових сигналів .
·        Через розпорядження начальника управління освіти міста за допомогою технічних засобів .
2.2. У разі виникнення об’єктових НС ( які обмежуються кордонами школи ) , керівник школи про факт НС повідомляє :
·        Протипожежній службі, за телефоном  ________________;
·        Медичній службі, за телефоном ___________________;

Доповідає :
·        Начальнику ЦО міста, через управління з питань НС та ЦЗН, за телефоном ___________________ ;
·        Начальнику управління освіти міськвиконкому , за телефоном _______.
Оповіщення постійного складу та учнів школи здійснюється за допомогою шкільного дзвоника, через радіовузол або чергового школи .

ІІІ. Дії посадових осіб школи у режимі підвищеної готовності та у режимі надзвичайної ситуації .

3.1. Начальник ЦО – директор школи здійснює загальне керівництво заходами цивільної оборони .
3.1.1. Після отримання інформації про загрозу виникнення НС :
·        Проводить оповіщення та збір керівного та командно – начальницького складу ЦО школи ;
·        Уточнює у відділі освіти чи управління з питань НС та ЦЗН міста дані щодо обстановки;
·        Проводить оперативне орієнтування постійного складу школи, віддає попередні розпорядження щодо організації робіт, раціонального використання постійного складу школи, визначає терміни виконання окремих заходів . В окремих випадках , пов’язаних з екстреною евакуацією із зони, що становить загрозу для здоров'я життя дітей та персонального викладацького складу, а також у разі вжиття невідкладних заходів щодо локалізації НС, розпорядження начальника ЦО можуть доводитися без попереднього збору, в ході виконання дій захисного характеру ;
·        Контролює введення в дію Плану реагування і дій при загрозі та виникненні НС школи та проведення екстрених заходів своїми силами з використанням ресурсів школи .
·        Узагальнює інформацію про обстановку, обсяг виконання заходів та доповідає про результати роботи в управління з питань НС та ЦЗН міста за телефоном __________________________.
3.1.2. У разі виникнення об’єктових ( шкільних ) НС :
·        Повідомляє та доповідає ( у разі необхідності ) про факт виникнення НС черговим службам міста, керівництву ЦО міста та управління освіти, узгоджує з ними послідовність ліквідації наслідків НС та з дозволу начальника ЦО управління освіти міста вводить в дію План реагування і дій впри загрозі та виникненні НС школи ;
·        За наявністю часу проводить збір керівного складу школи, ставить завдання щодо виконання запланованих заходів відповідно до переліку основних заходів у разі виникнення НС ;
·        Доповідає по інстанції про вжитті заходи, можливості ліквідації наслідків НС за рахунок власних сил та ресурсів, у разі необхідності уточнює порядок взаємодії із силами міського органу ЦО ;
·        Контролює організацію робіт щодо захисту постійного складу та учнів школи, ліквідації осередку НС, доповідає вищому органу ЦО міста про перебіг НС та ліквідації її наслідків ;
·        Вивчає та узагальнює досвід ліквідації наслідків НС .
3.2. Група управління ( начальник штабу ) – здійснює безпосереднє керівництво діями підлеглих під час загрози та виникнення НС, несе особисту відповідальність за виконання робіт попереджувального характеру і в осередках НС ;
3.2.1. У разі загрози і виникнення НС :
·        Організовує виконання відданих начальником ЦО школи розпоряджень та заходів згідно з переліком Плану реагування і дій при загрозі та виникненні НС школи, керує роботами щодо ліквідації НС і контролює виконання поставлених завдань ;
·        Розподіляє обов’язки між постійними складом школи, оповіщає постійний склад та учнів та доводить до них;
·        Організовує збирання та узагальнення даних про обстановку, виконання заходів для доповіді начальнику ЦО школи в управління з питань НС та ЦЗН міста, міський відділ освіти ;
·        Готує проекти розпоряджень НЦО школи, подає заявки по наданню додаткових сил та засобів до вищого органу ЦО, узгоджує з ним спільні дії, а також терміни, місце та обсяг робіт ;
·        Веде облік отриманих і відданих розпоряджень, організовує здійснення заходів щодо захисту постійного складу та учнів школи, ліквідації наслідків НС .

3.3. Порядок виконання основних заходів захисного характеру :
3.3.1. Захист колективу та учнів школи у разі виникнення аварій, катастроф, стихійних лих, що загрожують здоров’ю та життю :
·        В усіх випадках, за наявності часу та можливості, припиняється навчальний процес, учні відбувають до місць постійного мешкання, силами постійного складу школи організовується цілодобове чергування на ПУ школи ;
·        За вказівкою управління з питань НС та ЦЗН міста чи відділу освіти міста в екстремальних випадках проводиться піше виведення( автомобільне) виведення ( вивезення ) учнів та постійного складу школи з використанням підручних засобів для захисту органів дихання в зони, що не підпадають під можливий вплив НС ;
·        У разі доцільності проводиться укриття учнів та постійного складу у шкільній будівлі( що пристосована під ПРУ) під час НС .
3.3.2. У разі виникнення аварій, катастроф та стихійних лих :
·        Здійснюється негайне оповіщення постійного складу та учнів школи з повідомленням про порядок дій, міри захисту та правила поведінки в НС;
·        Проводяться екстрені профілактичні за захисні заходи, укриття чи виведення постійного складу та учнів з небезпечних зон, рятування матеріальних цінностей, локалізація аварій, гасіння пожежі, санітарно – гігієнічні, протиепідемічні заходи тощо ;
·        Організується зустріч та забезпечення дій сил вищих органів ЦО
ІV. Організація проведення заходів життєзабезпечення постійного складу та учнів школи :

4.1. Радіаційний та хімічний захист – спрямований на ліквідацію безпеки ураження постійного складу та учнів школи, створення умов для виконання завдань в обстановці радіоактивного та хімічного зараження .
У школі маються такі ЗІЗ :
·        Протигази марки - ______________ в кількості ___________ од.
·        Респіратори марки - _____________ в кількості __________ од.
·        Найпростіші засоби захисту
Шкіри  _____________________________;
Органів дихання - ___________________.
З метою організації дозиметричного контролю використовуються дозиметри марки __________________________ в кількості ___________________ од.
         Контроль здійснюється на основі розрахункового методу ( з урахуванням рівнів радіації і терміну перебування людини на зараженій території, коефіцієнт послаблення ) .
Для визначення рівня радіації школа має :
·        Прилад ДП – 5В у кількості __________________________ од.
·        Побутові дозиметри марки ___________________________ од.
Відповідальний за проведення радіаційної розвідки _______________ ;
Для захисту  продуктів харчування та води в школі створені запаси  :

·        Брезенту, плівки, пергаменту ________________________________ ;
·        Ящиків, бачків, ємностей, які щільно закриваються _____________ ;
·        Бідонів, відер ємністю 10 л. Для зберігання води _______________  ;
·        Матеріалів для герметизації заглиблених приміщень ____________  .
4.2. Медичне забезпечення , обслуговування та санітарно – епідеміологічний нагляд організується з метою збереження життя і здоров’я , запобігання інфекційним захворюванням .
Відповідальний за медичне забезпечення ____________________________
Санітарно – профілактичні, протиепідемічні та санітарно – гігієнічні заходи проводяться відповідно до вказівок медичної служби міста персоналом медпункту, в резерві якого є :
·        Засоби надання невідкладної медичної допомоги :
-         перев’язувальний матеріал достатня кількість;
-          джгути пять;
-         знеболювальні засоби (анальгін);
-         препарати для надання невідкладної допомоги
Надання першої медичної допомоги здійснюється в порядку само та взаємодопомоги із залученням :
·        санітарного поста ;
·        штатного працівника медпункту ;
·        вчителів з дипломами медичних сестер ЦО ;
·        учнів старших класів, що проходять навчання з курсу медико-санітарної підготовки __________________ чоловік .
Школа має таке медичне майно :
·        санітарні сумки зі спеціальною укладкою - одна од.
·        Аптечки індивідуальні – сорок одна од.
Доставка постраждалих до лікувального закладу здійснюється бригадами швидкої медичної допомоги, тел 103 , чи індивідуальним транспортом.
Обстеження приміщень, продуктів харчування та води з метою виявлення забруднення та інші санітарно – протиепідемічні заходи проводяться за вказівкою органів санітарно – епідеміологічного нагляду , тел МОБ.

4.3. Протипожежне забезпечення – організовується з метою захисту школи та матеріальних цінностей від вогню та рятування людей .
Відповідальний за протипожежне забезпечення та контроль за його
станом - __________________________________________________________.
Склад пожежного розрахунку :
·        Ланка пожежогасіння – 4 чоловіки ;
·        Ланка позаштатна – 4 чоловіки .
Виклик міських протипожежних сил та засобів за пожежною тривогою, Тел _

Забезпечення пожежним майном та обладнанням :
·        Первинні засоби пожежогасіння :
-         ручні вогнегасники : - кислотні - ____________________ од.
-                                             - порошкові - __________________ од.
-         Бочка з водою - __________________________________од.
-         Пісок ( ящик )- ___________________________________ од.
-         Кошма - _________________________________________од.
  • Ручний пожежний інструмент :
-         ломи - _____________________ од.
-         Лопати - ___________________ од.
-         Пилки - _____________________од.
-         Сокири - ____________________од.
-         Багри - _____________________од.
-         Відра - _____________________ од.
  • Обладнано ________________ місць із внутрішніми пожежними кранами та рукавами .
4.4. Забезпечення порядку та охорони матеріальних цінностей – включає забезпечення організованості серед постійного складу та учнів, оточення осередків НС та регулювання руху піших колон .
Відповідальний за організацію та проведення охоронних заходів __________________________________________________________________
Можливості школи щодо забезпечення людських ресурсів для виконання заходів :
  • Оточення місць , дотримання вимог безпеки та недопущення перебування в осередку НС сторонніх осіб ___________________ чол..
  • Виставлення постів з числа учнів старших класів на маршрутах екстреної евакуації та регулювання руху ___________________   чол. .
  • Охорона матеріальних цінностей школи :
-         постійного складу __________________________ чол.. ( ланка ОГП )
-         учнів _____________________________________чол.
4.5. Організація екстреної евакуації  у безпечні райони здійснюється евакогрупи в кількості __________________ чоловік, за допомогою автотранспорту( за наявності транспортних засобів , що надаються школі) або пішим порядком .
Відповідальний за проведення евакозаходів – заступник начальника ЦО з евакуації .
У разі зараження місцевості хімічними, радіоактивними речовинами застосовуються підручні засоби захисту органів дихання  .У кожну евакогрупи призначається 1-2 сандружинниці .Евакуація здійснюється групами по класам під керівництвом класних керівників. На маршруті виведення учнівських груп виставляються пости регулювання напрямку руху в кількості ________________________________________ чоловік .

4.6.Організація забезпечення харчування і водою .
У разі зараження радіоактивними, хімічними речовинами проводяться заходи захисту запасів продовольства та питної води . Забезпечення харчуванням постійного складу та учнів школи, що укриваються в захисній споруді, здійснюється шкільною дальньою, нею ж створюється запас питної води в герметичних ємностях .
Відповідальний за організацію харчування __________________________ .

V. Організація забезпечення заходів ЦО при ліквідації наслідків НС

Для забезпечення заходів ЦО при ліквідації наслідків НС передбачено слідуючи забезпечення :

5.1.Розвідка – це найважливіший вид забезпечення дій сил ЦО .Вона ведеться з метою своєчасного отримання даних про обстановку, яка склалася при виникненні НС . Завдання на розвідку визначає начальник ЦО школи . Він визначає які дані і в якій час слід зібрати :
На розвідку покладається вирішення слідуючи завдань :
  • визначення осередків ураження радіоактивними та хімічними речовинами та їх рівні ;
  • виявлення та уточнення зон руйнувань, пожеж та напрямку їх розповсюдження ;
  • виявлення місць знаходження потерпілих та підходи до них ;
  • постійний контроль за змінами радіаційної і хімічної обстановки ;
Для виконання цих завдань у школі створено невоєнізоване формування пост радіаційного і хімічного спостереження .
Відповідальною особою за організацію і проведення розвідки являється начальник групи управління ( начальник штабу ЦО школи  ) . Він особисто узагальнює завдання на проведення розвідки, визначає послідовність їх виконання, час представлення доповідей . Дані розвідки він узагальнює і доповідає начальнику ЦО школи .
З метою забезпечення своєчасних і повних даних розвідки здійснюється взаємодія з управлінням з питань НС та ЦЗН міста і штабом ЦО ОГД , що розташоване поблизу  зі школою .

5.2. Матеріальне забезпечення  .
Завданням матеріального забезпечення є :
·        повне і своєчасне забезпечення сил і засобів ЦО школи технікою, індивідуальними засобами захисту, харчуванням і питною водою, спеціальними приладами, засобами зв’язку, медикаментами, табельним майном  потрібним для виконання рятувальних та інших невідкладних робіт .
Виконання заходів по матеріальному забезпеченню покладається на заступника начальника ЦО школи з МТЗ .

5.3. Організація управління, оповіщення і зв’язку .
Управління – це здійснення постійного керівництва начальником ЦО та групове управління ( штабом ЦО школи ) за діями сил і засобів ЦО в організації і направленні їх зусиль на успішне і своєчасне виконання заходів ЦО .Основою управління є рішення начальника ЦО школи .Він управляє підлеглими силами особистим спілкуванням та через групу управління ( штаб ЦО школи ) і посильними .
Управління при виникненні НС заходами ЦО здійснюється з пункту управління школи, розташованого в кабінеті директора, а при необхідності з укриття пристосованого під ПРУ .

Час приведення у готовність пункту управління :
1.     ПУ який знаходиться в кабінеті директора – Ч+ ___________ год.
2.     ПУ ,який знаходиться в укритті Ч+ ___________ год.
Відповідає за організацію роботи ПУ начальник штабу ЦО школи .
Оповіщення керівного складу ЦО школи проводиться згідно схеми оповіщення та зв’язку ( Додаток № ___ ):
·        В робочий час : - по телефону, особистим спілкуванням ,та передачею розпоряджень по радіо мережі школи ;
·        В неробочий час – по телефону і посильними .
Для оповіщення керівного і командно – начальницького складу ЦО установити слідуючи терміни :
·        В робочий час – Ч+ _______ год.
·        В неробочий час – Ч+ _____ год.
Відповідальним за оповіщення і збір керівного та командно – начальницького складу, а також інформаційного забезпечення постійного складу та учнів школи – начальник штабу ЦО школи .
Для посилення управління створена група управління ЦО школи з надзвичайних ситуацій в складі ___________ чол..:
·        ________________________________________________;
·        ________________________________________________;
·        ________________________________________________;

Взаємодія з управлінням з питань НС та ЦЗН міста здійснюється по системі міського зв’язку, або посильними .
Порядок подання доповідей та інформації в управління з питань НС та ЦЗН та управління освіти і науки міста здійснюється згідно табелю термінових доповідей , а при виникненні НС – негайно .





              Начальник штабу ЦО ЗОШ № _____  ________________________



ВНУТРІШКІЛЬНІЙ КОНТРОЛЬ У НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ



п / п
Тема перевірки
Об’єкт перевірки
Вид застосовання
контролю
Термін перевірки
Відповідальний
Де заслухов.
(спосіб
узагальн.)
Примітка
СТАН ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ
1.

Світова література

Аналіз уроків, заходів та документації, контрольні роботи (зрізи), анкетування вчителів та учнів, індивідуальні бесіди
Предметно-
узагальнюючий

Жовтень


Педрада, наказ

2.
Французька мова
Жовтень

Наказ

3.
Економіка
Листопад

Педрада, наказ

4.
Фізика та астрономія

Листопад

Педрада, наказ

5.
Художня культура
Грудень

Наказ

6.
Фізична культура та основи здоров’я в початковій школі
Лютий

Педрада, наказ

7.
Правознавство
Березень

Наказ

КОНТРОЛЬ ДОКУМЕНТАЦІЇ
1.
Контроль планування навчально-виховної роботи

Календарні плани, плани виховної роботи
Оперативн.
Вересень
Січень
Адміністрація

Нарада
при
direktorі

2.
Контроль ведення шкільної
документації, відповідність записів
класні журнали,
календарні плани,
особові справи,
зошити, щоденники
Загально-шкільний
5 р.на рік
2 р.на рік
2 р. на рік

Наказ, нарада, засідання
MK

3.
Аналіз планів роботи МО
плани
оперативний
вересень

Довідка на МР

4.
Перевірка щоденників учнів 2-11 класів
Учнівські щоденники
оперативний
Грудень


Наказ

5.
Перевірка робочих зошитів учнів початкової школи та зошитів для контрольних робіт
Учнівські зошити з української мови, математики, іноземних мов
оперативний
Жовтень-
Січень

Наказ




6.
Перевірка робочих зошитів та зошитів для контрольних робіт учнів 5-11 класів
Українська мова та література
Світова література
Англійська мова
Німецька мова
Французька мова
Польська мова
Математика
оперативний
Жовтень-
Січень

Наказ

7.
Перевірка особових справ учнів
Особові справи
оперативний
Вересень,
Червень
Адміністрація

Нарада

8.
Перевірка книги обліку руху учнів

оперативний
Серпень
Січень
червень

Бесіда

9.
Перевірка алфавітної книги запису учнів

оперативний
Серпень
Січень
червень

Бесіда

10.
Перевірка журналу реєстрації вхідного і вихідного реєстрування

оперативний
Двічі за семестр

Бесіда

11.
Перевірка книги обліку трудових книжок, ведення трудових книжок

оперативний
Серпень
червень

Бесіда

12.
Перевірка книг обліку і видачі свідоцтв про освіту, атестатів про освіту, золотої та срібної медалей, грамот

оперативний
Червень

Інформація




КОНТРОЛЬНО – АНАЛІТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
1.
Виявлення педагогічного рівня молодих та новоприбулих учителів
Календарні,
поурочні плани, уроки
Оглядовий

Вересень-
жовтень

Засідання
Мічиган

2.
Забезпечення учнів
підручниками
Учні школи-ліцею, бібл.фонд
Оперативний
Вересень

Нарада при директорі

3.
Дотримання Положення про організацію охорони життя, здоров'я,  праці учнів та вчителів і порядку розслідування нещасних випадків у закладі.
Учні, вчителі
школи
Поточний
Персональний
Протягом року

Нарада при директорі,
накази

4.
Працевлаштування
випускників 9,11-х класів
Випускники
9-х,11-х класів
Оперативний
Щомісячно

Нарада,
звіт

5.
Робота з обдарованими учнями
Учні, вчителі
Оперативно-діагностичний
Протягом року

Накази Наради

6.
Робота факультативів, гуртків, клубів, секцій
Учні, вчителі
Оперативний
Протягом року

Наказ

7.
Програма "Naukoviy    kolektivniy   проект "
Класні колективи 5-11-х класів
Узагальнюючий
Жовтень-
квітень

 Нарада, наказ
конференція

8.
Робота з дітьми-сиротами та соціально вразливих категорій
Учні відповідних
категорій
Оперативний
Протягом
року

Звіти,
нарада при
direktorі

9.
Адаптація учнів 1, 5-х кл, І  та ІІІ курсів ліцею
Учні 1,5-х класів, І та ІІІ курсів
Діагностичн.
Листопад 2013 р.

Нарада при
direktorі

10.
Класно-узагальнюючий контроль:
2-В                       
5-І
ЕА-9, 9-МК
Учителі, учні,
Аналіз уроків, заходів та документації
Узагальнюючий


Жовтень
Листопад
Грудень

Наказ

11.
Вивчення системи роботи вчителів
 Рудь А.В.
 Дерипаска О.Д.
 Зайцева О.М.
 Кац Р.М.
Персональний
Протягом року

Накази

12.
Система роботи класного  керівника 5-І класу
Щеглова Т.Л.
Персональний
Протягом року

Накази

13
Проведення адміністративних контрольних робіт з профільних предметів
Ліцейні класи
Аналітичний
Грудень
Квітень-травень

Наказ

14.
Контроль виконання навчальних програм з усіх предметів навчального плану
Учителі
Аналітичний
Грудень
Травень

Накази

15.
Контроль поурочних планів учителів та  відповідності їх календарним планам і записам у класних журналах
Учителі - предметники
Оперативний
Протягом року

Нарада

16.
Виконання норм єдиного орфографічного режиму
Документація закладу
Тематичний
Жовтень
Березень

Нарада
Наказ



17.
Стан роботи з дітьми групи ризику та девіантної поведінки, профілактика правопорушень та бездоглядності
Учні закладу
Тематичний
Січень

Нарада

18.
Формування правової компетентності учнів – попередження підліткової злочинності і правопорушень
Учні закладу
узагальнюючий
Лютий

Наказ

19.
Аналіз роботи шкільної бібліотеки
бібліотекарі
Оперативний
Протягом року

Наказ

20.
Стан виконання  ухвалених управлінських рішень
Накази, рішення педрад, нарад
Оперативний
Протягом року

Довідка

21.
Контроль організації роботи з питань профілактики та запобігання дитячого травматизму
 Учні закладу
Оперативний
Протягом року

Накази

22.
Контроль організації самоосвіти педагогічних працівників

Учителі закладу
Оперативний
Протягом року

Засідання МО

23.
Контроль виховної діяльності класних керівників за основними орієнтирами виховання: ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави
Класні керівники
Тематично-узагальнюючий
Квітень

Наказ

24.
Контроль проведення державної підсумкової атестації в 4-х, 9-х, 11-х класах
Учні випускних класів, вчителі
Підсумковий
Травень - червень

Наказ
Нарада

25.
Контроль проведення навчальних практик, екскурсій
Учителі, класи
Оперативний
Червень

Нарада

26.
Контроль проведення літнього оздоровлення учнів
Діти соціально незахищених категорій
Оперативний
Червень

ПЕДРАДА
Наказ